PROJETO "SEXTA DO DELEITE"- Escola Municipal Mãe Bela e Drº José Eugênio Mendes Figueiredo/Barra do Gil-Vera Cruz-BA-

PROJETO SEXTA DO DELEITE

Idealizadora do projeto:
Professora Vanilda Queiroz /  Escola Mãe Bela
 

1. JUSTIFICATIVA

Percebemos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler. Aspectos como computadores, videogames, TV, o acesso restrito a leitura no núcleo familiar, e a falta de incentivo, têm ocasionado pouco interesse para leitura e por conseqüência dificuldades marcantes que sentimos na escola: vocabulário precário, reduzido e informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos, poucas produções significativas dos alunos, conhecimentos restritos aos conteúdos escolares.

Faz-se entanto necessário que a escola busque resgatar o valor da leitura, como ato de prazer e requisito para emancipação social e promoção da cidadania.

A leitura se faz sempre tão necessária em nossas vidas. De um lado há o aumento nas fontes de pesquisa e uma crescente preferência pelo construtivismo. De outro lado, vemos a grande dificuldade de nossos alunos em compreender questões simples no dia a dia.
Através da leitura o ser humano consegue se transportar para o desconhecido, explorá-lo, decifrar os sentimentos e emoções que o cercam e acrescentar vida ao sabor da existência. Pode então, vivenciar experiências que propiciem e solidifiquem os conhecimentos significativos de seu processo de aprendizagem.
Neste sentido pensamos ser dever, de nossa instituição de ensino, juntamente com professores e equipe pedagógica propiciar aos nossos educandos momentos que possam despertar neles o gosto pela leitura, o amor ao livro, a consciência da importância de se adquirir o hábito de ler. O aluno deve perceber que a leitura é o instrumento chave para alcançar as competências necessárias a uma vida de qualidade, produtiva e com realização.
Sabemos que, do hábito de leitura dependem outros elos no processo de educação. Sem ler, o aluno não sabe pesquisar, resumir, resgatar a idéia principal do texto, analisar, criticar, julgar, posicionar-se. Daí a nossa certeza que este projeto contará com o apoio de todos os professores, independente da turma que façam parte, pois a equipe docente tem plena consciência de que o aluno deve ter o domínio sobre a língua oral e escrita, tendo em vista sua autonomia e participação social.
Assim estimulando a leitura, faremos com que nossos alunos, compreendam melhor o que estão aprendendo na escola, e o que acontece no mundo em geral, entregando a eles um horizonte totalmente novo.

2. OBJETIVOS

·         Despertar o prazer da leitura e aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno;

·         Promover o desenvolvimento do vocabulário, favorecendo a estabilização de formas ortográficas;

·         Possibilitar o acesso aos diversos tipos de leitura na escola, buscando efetivar enquanto processo a leitura e a escrita.

·         Estimular o desejo de novas leituras;

·         Possibilitar a vivência de emoções, o exercício da fantasia e da imaginação;

·         Possibilitar produções orais, escritas e em outras linguagens;

·         Proporcionar ao indivíduo através da leitura, a oportunidade de alargamento dos horizontes pessoais e culturais, garantindo a sua formação crítica e emancipadora.

3. METODOLOGIA: PLANO DE AÇÃO

Reunião com os professores, para esclarecimentos sobre o projeto e pedido de sugestões;

Iniciar o dia do deleite na escola, através de algumas ações de motivação sobre a importância da leitura. O cronograma para o dia do deleite é pré-definido pela equipe pedagógica e repassado aos alunos e professores, ocorrendo semanalmente. Os alunos serão incentivados a escolherem o material do seu interesse para leitura neste dia. Ao mesmo tempo, os professores poderão oferecer aos alunos, gêneros de leitura variados: poesia, piada, contos, literatura infanto-juvenil, histórias em quadrinhos, artigos informativos, etc e/ou dirigir a aula de leitura a um tema específico.
Além disso, serão realizados momentos de conversa para os alunos, com seus professores, visando uma maior conscientização sobre a importância da leitura.
Serão também confeccionados pelos alunos, durante as aulas ilustrações variadas para decorar o momento da sexta do deleite nas dependências da Escola.
A equipe pedagógica fará o acompanhamento, avaliação e reorganização se necessário, destes trabalhos.

4. RECURSOS

• Recursos humanos: disponibilizaremos para a realização do plano de ação a participação ativa dos alunos, da colaboração da direção e de toda a equipe pedagógica .
• Recursos materiais: textos diversos, livros, revistas, jornais, periódicos, cartolina, papel sulfite, pincel atômico, etc..

5. COMO FOI E COMO SERÁ?

O Projeto de Leitura iniciou-se  dia 13 de setembro de 2013 e pretendemos estendê-lo até o final do ano, sendo uma turma por semana as sextas-feiras. Primeiramente os alunos chegam na escola e tomam café da manhã, a escola toda se reúne no pátio para assistir a apresentação do deleite de 08:30 as 10:00, as crianças pausam para o lanche de 10:00 as 10:20 e logo após esse momento retornam para suas salas, para continuarem com suas atividades normais.